桃園市113年度國小特殊教育資源中心 身心障礙學生輔具資源工作--教育輔具評估及採購作業 實施計畫

溝通輔具訊息分享

2023/10/18

感官與生理障礙學生篩選與鑑定實務研習

認識微聽損 - 單側聽損

認識單側聽損單

1 1 2 年特殊教育輔具知能研習----- 認識聽力損失及聽損生融合校園之需求

認識聽力損失及聽損生融合校園之需求 11 2 年 10 月 21 日 

【鑑定安置】(112-1)國中小(含國中小在校生、小六升國中、九年級專案)鑑定安置申請表封面填寫說明

【鑑定安置】(112-1)大班升小一鑑定安置申請表封面填寫說明

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認識AAC 輔助溝通系統

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